Jeudi 3 juillet 15h-18h

13 - Un temps périscolaire: pour quoi faire? (complet)

Face à la réorganisation du temps scolaire, de quelles alternatives en matière d'éducation à la solidarité les associations peuvent-elles être porteuses?

Objectifs :
• Croiser les regards des acteurs concernés par la mise en place d’animations périscolaires dans le domaine de la SI ;
• Clarifier auprès des acteurs pédagogiques et municipaux ce que les ASI peuvent apporter à l’enfant sur le temps périscolaire ;
• Développer à la fois la place de l’EADSI, mais aussi les outils des ASI pour intervenir sur le temps périscolaire.

Organisation :
-  Partager les expériences : présentation d’une expérimentation inter-associative rennaise, présentation par la Ligue Tunisienne des Droits de l’Homme de leur expérience en matière de formation des acteurs éducatifs pour agir en milieu scolaire (approche basée sur les droits humains),
-  Mettre en commun des outils pédagogiques existants en matière d’éducation au développement et à la solidarité internationale, réfléchir aux alternatives méthodologiques possibles, émettre des préconisations ;
Résultats attendus : Aboutir à l’identification de principes pédagogiques fondamentaux et d’alternatives d’interventions.

Résultats attendus : Aboutir à l’identification de principes pédagogiques fondamentaux et d’alternatives d’interventions.

Documents et liens complémentaires :

Sites :

Maison Internationale de Rennes : http://www.mir-rennes.fr/

Groupement des Retraités Éducateurs sans Frontières (GREF) http://www.gref.asso.fr/

RITIMO : Réseau d’information et de documentation pour la solidarité et le développement durable
http://www.ritimo.org/

EDUCASOL : Plate-forme de l’EAD-SI, coordonnée par le CRID. Charte pédagogique
http://www.educasol.org/Notre-charte

LA CASE : Centre de documentation, d’animation et de formation sur la solidarité internationale et le développement durable
http://www.lacase.org/

EDUCSOL : Portail national des professionnels de l’éducation http://eduscol.education.fr/cid71545/reforme-des-rythmes-scolaires-organisation-temps-scolaire-dans-premier-degre.html

Articles :

http://www.unesco.org/new/fr/media-services/single-view/news/launch_of_the_first_citizenship_and_human_rights_school_club_in_tunisia/

Documents :

La place de l’éducation au développement et à la solidarité internationale dans les programmes scolaires (PDF – 368.8 ko)

Bulletin officiel n°41 du 11 novembre 2012 (PDF – 509.5 ko)

Autres outils :

Livret pédagogique et BD Résonances, Région Bretagne
Ressources et outils pédagogiques des ASI.

Intervenant-e-s : Ahmed GALAI (Ligue tunisienne des droits de l'homme - TUNISIE ), Yvon Logéat (GREF - France )

Partenaires internationaux : Ligue Tunisienne des Droits de l'Homme

Organisé par : GREF, MIR (Maison Internationale de Rennes) , Vivre à Beauregard (association de quartier rennaise)